父母的格局决定孩子的未来

首先，请问各位一个问题，如今孩子的学习成果重要不重要？

要是说不重要，为什么有那么多人去考重点高中？可是考上了重点大学的孩子们又一定幸福。

那么我们终究要培育什么样的孩子？我们孩子面对新的社会方式，面对金钱的诱惑，面对互联网，新的生态环境，他们是怎样的状态才不会让我们的家长不感到一筹莫展呢？分离几个事例，我们来聊一聊。家长应该做什么？你是孩子的第一监护人，这个义务不可推脱。

随着教学效劳的不时提升，教育产品的不时丰厚。我们到家长会以为我们能够把教育孩子到义务停止转移，这是十分错误的。任何的课外辅导和监管，或是隔代教育都不能改动，你是孩子的第一监护人的事实。这一点十分重要。

最近在朋友圈里盛行一篇文章《静待花开》，主要内容是让孩子无拘无束的生长，他原本的样子，这个是错误的。这里还有一篇文章叫做《不要把听任不论当做静待花开》，如今的家长一定要对孩子高度担任，高度担任并不意味着你什么都去管他。这里面就需求有聪慧。我们培育下一代的目的应该是：他们具有一个安康的良好的身体，有一个良好的思想习气，行为习气。最后他要很有自信，积极，阳光，有本人的个性，珍爱生命，懂得感恩。可以感到爱和希望，正确的面对矛盾，波折。我们要为我们为社会培育一个综合型的抗压型的新一代。

举个例子：习气很重要，周一的早上，孩子要把书包里的东西装好，这个是在周末的晚上就整理好了的。每天晚上会把第二天穿的衣服准备好。这就是极小的习气，但是能不断做下来，很不容易。第二是思想习气。比方，今天有一台节目，可是你不是掌管人，那么怎样面对这件事情呢？通知孩子在台上的时分演好你台上的角色，台上没有你的角色时做一个安安静静的听众。其实，这个方法并不单单运用于学生，更运用于我们的家长。我们还请求孩子在周六晚上之前完成作业，周日就不做了。

我们商定每周只玩儿两次游戏，假如，你超越了，那么接下来的两周你就不要玩儿游戏了。如今孩子有了这个良好的习气后，他会想，假如，这件事我做不好的话，就失去了信誉，所以，要依照之前商定好的去做。在这里就请求夫妻两个都要坚持按一个规范来请求孩子，不能一个唱红脸，一个唱白脸。家长的态度是分歧的，分歧是坚持。培育孩子良好的习气，需要夫妻双方共同的坚持和据守

当家长理解到第一点（义务心）。义务一定是家长必需要具备的，刚刚的两个小案例根本你就能晓得我要说的第二个观念。培育孩子良好的习气需求夫妻双方共同的坚持和据守，不能一个唱红脸，一个唱白脸。

两个人应该是分歧的，分歧是一种坚持。在教育孩子上面我们都需求双方达成分歧性，假如达不成分歧性，就要合理的分工。所谓的合理分工，比方对晚辈，今天孩子们学习的学问老家长是搞不懂的，年轻家长有时也是搞不懂的，所以，关于学习上的事，晚辈你就不要管。这个准绳一定要订好，订好了就要恪守，假如谁不恪守一定要遭到严厉的惩罚。

例如，周六的晚上让孩子在7点到7点半玩游戏，那么就一定要孩子去玩儿，假如到时间了孩子没关机，那么就违背了纪律，家庭里是必需要有纪律的。那么就请求明天不能玩儿了，把电脑藏起来，或是带孩子进来玩儿别的，反正就是不能去玩儿电脑。习气就是从小事抓起，你不要希望一天把他的习气板正过来，可能一个星期，一个月才干协助孩子养成一个好的习气。

面对如今学校教育的正确态度如今，来谈谈孩子成果的话题，有人不断问，孩子的成果重要吗？孩子的成果当然重要了。在中国这么简单的应试教育下，你连这么简单的应试都搞不定，那么怎样应对愈加剧烈的海外竞争呢？由于有很多家长想把孩子送出国的，中国这样的应试教育环境，大多都是融会贯通的东西，你都搞不定，你怎样能证明孩子的优秀？孩子的成果相对来说还是很重要的。但是孩子成果的背后很多东西是阐明不了问题的。我历来没有请求本人的孩子考班上的前五名，我只需他考班上的前十五名。我是这样想的，考前五名的孩子他的考试压力很大。假如孩子考不到前十五名的话，我会以为他的学习态度或是学习习气是有缺陷的，是需求我的协助的。所以，我以为前十五名的孩子他都有本人的学习办法，并且有本人的学习才能和创新才能。有的家长准备把孩子送出国，假如孩子在国内他的根底学问打的比拟扎实的话，他出国之后是可以轻松的应对国外的学业的。国外的考试也是很严厉的，不是进来就放羊了，只是评价的规范不同而已。所以国内的家长培育孩子的其他专长是特别好的。朋友式的导师关系是当下最有效的亲子关系如今的亲子关系，比我们过去的任何时分都重要，过去20年一个代沟，如今是5年一个代沟，这就需求我们的父母要和孩子相处，要把朋友式的导师关系处置好，既是朋友又是导师。什么是朋友？朋友应该是互相赞扬的，是可以容纳你的缺陷的，愿意在任何时分都能陪伴在你的左右。假如，父母说话都不算话，做错了事又不供认，那怎样算是朋友？导师是指面对突如起来的变故，可以胸有成竹，临危不惧，不慌不忙的给以他指导或是倡议。所以新形势下的亲子关系应该是朋友式的导师关系。朋友是真诚的朋友，不是为了教育他而成为朋友，朋友是能够讲真心话，能够讲知心话的朋友，同时，这个朋友是有规矩的朋友。导师在触及到大是大非的问题时，他会通知你什么是不能够的，并坚持通知你不能够。导师那是坚持到准绳的。其实呢，餐桌是家庭教育的最好的中央的，给孩子讲他人的故事，让孩子有所感悟，考虑。朋友式的交流就开端了。所以餐桌是最好的场所。好孩子大家都很喜欢啊！他们做活动的掌管人，学校的各项活动都有他的身影。得奖状呀！得大红花呀！班级里的各项活动都是有他的。家长都特别有面子。假如孩子在学校表现的不怎样样的话？家长该怎样办呢？这里我和各位家长分享一个理论，多元智能理论。我们必需晓得孩子是优势多元智能的一个综合体，呈现这样的状况阐明孩子还没有发现本人的智能点，这个时分家长是应该感到羞愧的，阐明家长没有发现孩子的优势智能在哪里，你不晓得他的优势。假如孩子在学校表现不怎样样的时分，家长切记，你永远和孩子是站在一同的，在外人面前，在孩子面前，你一直如一的和孩子站在一同，是同一个阵线，然后呢，当这个事情过去了之后，找个适宜的环境和机遇温顺的通知孩子，你觉得孩子哪些方面做的还不够好，正确的思想形式是怎样的，和孩子有个交流。我们是爱孩子的，是无条件的爱孩子，我们不能说：孩子，这件事情很好，所以，我们很爱你，当这件事不好的时分我们就不爱你了。我们不能由于孩子的成果呀！身高呀！去决议爱不爱孩子，我们应该给以孩子更宽广的天地，培育他，让他能更好时机去发现更优秀的本人。

阅读的习气会陪伴孩子终身，开端时，我们要做到不给孩子提请求，让他多读书，只需他读书就好，不要以为他读的书不是运用性的，所以看这样的书没有用，其实不是这样的，只需孩子愿意读书，渐渐的他就能把读书这件事融入到生活中并且可以拓宽更大的范畴。特别是初高中的家长，一定不要说孩子读的是闲书就不快乐，就请求孩子不要去读闲书。只需是读书都是好的。我们还是要以开展的的目光来对待孩子。

我们的格局，孩子的将来家长是孩子的天花板，家长的格局是孩子的格局。首先是义务，不要把孩子学习生长的事归给于他人（教师，朋友，辅导班）其次，我们要和孩子成为朋友。举个例子，孩子今天学校有什么开心的事呀？让老妈也分享分享。请不要给孩子太大的压力，不要请求孩子成为精英式的人物，首领式的人物，我们的孩子成为一个普通的人物就好了，只需他觉得到幸福就好了，什么是幸福？幸福就是做本人想做的事情，然后他具有和晚辈十分好的关系，和其他的人相处的很融洽，而且能和本人的下一代也坚持良好的关系，就十分圆满了。